http://chaves.com.br/TEXTSELF/EDTECH/tecned2.htm
Reflexão :Sociedade da Tecnologia/Sociedade do Conhecimento/Sociedade da A prendizagem
Ativ.1.2-Hilda
http://cursoproinfo100h.blogspot.com.br/2009/03/aprendizagem-continuada-ao-longo-da.html
Reflexão:Quem sou eu como professor e aprendiz? O que é ser professor hoje?Quem sou eu professor neste contexto?a importância das interações e reflexões na escola . A aprendizagem continuada ao longo da vida-José Armando Valente(2001).
Ativ.1.3_Hilda
http://search.babylon.com/?q=A+TECNOLOGIA+E+AEDUCA%C3%87%C3%83O+SEGUNDO+lADISLAU+dOWBOR&babsrc=HP_Prot&s=web&rlz=0&as=0&ac=44
Reflexão:Entrevista-Vídeo-Profº Ladislau Dowbor-Educação e Tecnologia(2004).Como a escola vem lidando com as tecnologias?professores, gestores e alunos? Qual o papel da escola diante do mundo tecnológico. A deverá se inserir no contexto tecnológico, de acordo com Ladislau Dowbor.http://www.youtube.com/watch?v=ViG_nK351E0&feature=related
Ativ.1.4_Hilda
http://www.wikipress.com.br/index.php
Reflexão:A Tecnologia presente na escola-Pesquisa feita na escola sobre as tecnologias usadas e os professores que mais se engajam na integração tecnológica.Feita Planilha com nº de alunos e professores que atuam na tecnologia na escola.
Ativ.1.5_Hilda
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceitual
Tarefa:Elaborar Mapa Conceitual de Aprendizagem: O papel da escola no contexto da tecnologia A tecnologia na educação inova e a primora os conhecimentos, provoca praticidade para a comunidade escolar, eleva os estímulos, contextualiza currículos,instiga atitude reflexiva, qualifica e recicla, desencadeando numa aprendizagem significativa.
ATIV.1.6_Hilda
http://search.babylon.com/?q=o+que+%C3%A9+webquest+na+wikip%C3%A9dia&babsrc=HP_Prot&s=web&rlz=0&as=0&ac=45
Webquest ;Projetos de aprendizagens. Prática em que aluno tem uma postura ativa, diferente da prática tradicional(aluno passivo).É uma atividade investigativa, em que todas as informações que o aluno interage vem da Internet. Atividade que parte do professor para ser solucionada pelo aluno em grupo.
INICIO DA IIª UNIDADE: INTERNET/HIPERTEXTO/HIPERMÍDIA
Ativ.2.1_HildaAPRENDENDO COM AS TIC Blog do grupo junalu1@grupos.com.br
Navegação em dupla livremente na Internet sobre hipertexto no Portal do Professor :Discutir as diferenças dos caminhos navegados , alguém se perdeu na navegação?voltaram às páginas iniciais?o que foi navegar à deriva? tiveram algum ganho? A experiência foi com sucesso.
Ativ.2.2_Hilda-Síntese de Hipertexto
Pesquisas sobre hipertexto na Wikipédia-fazendo uma síntese com mais ou menos 200 a 300 palavras e postar em Experiência de navegar livremente.
Ativ.2.3_Hilda
conceituando hipertexto individualmente-Data:06/06/12http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Conceito de Hipertexto individual: é a ligação que facilita a navegação dos internautas com rapidez e flexibilidade a procura de informações, por meio de links. O hipertexto não é linear,como o texto de um livro sequencialmente.
Ativ.2.4_Hilda
http://books.google.com.br/books/about/PRODUZINDO_COLETIVAMENTE_NA_WEB_A_TECNOL.html?hl=pt-BR&id=YHfMPV6_ivIC
Conceito coletivo: é o termo que remete a um texto em formato digital, agregam-se a outros conjuntos de informações em forma de blocos,textos,palavras,imagens ou sons, por meio de links.É um meio da intertextualidade do conhecimento. Na Educação, transforma-se num processo de construção do conhecimento que facilita a interdisciplinaridade.
